È rivolto agli insegnanti, ai medici, agli operatori di Consultori, Servizi di Igiene Mentale, Comunità, SERT ed ai laureandi e laureati in: Pedagogia, Psicologia, Medicina, Sociologia, Filosofia, Scuola di Servizio Sociale.

Questo corso costituisce la base teorico-pratica per la conoscenza della famiglia normale ed è propedeutico agli altri corsi più specifici.

Lo scopo principale del corso é l’ampliamento del concetto di normalità, spesso limitato nell’allievo e legato al proprio modello familiare o al contrario di esso.  Questo viene ottenuto attraverso la conoscenza di molti altri modelli familiari “normali” (quelli degli altri allievi), ma anche di altre culture europee ed extra europee.

Viene, inoltre, stimolato fortemente l’apprendimento del linguaggio non verbale, che é il linguaggio di riferimento del terapista familiare e la capacità di costruire storie e “romanzi” familiari a partire da poche notizie o da un frammento di film.

Inizia in questo corso il lavoro di conoscenza della propria famiglia d’origine (caratteristico della nostra scuola ad impronta trigenerazionale), che verrà continuato nei corsi successivi in modo più profondo.

L’apprendimento dei fondamenti della teoria sistemica e dell’ottica relazionale, nonché delle tecniche di base del lavoro diagnostico con la famiglia, la coppia e gli individui  non é solo teorico, ma viene facilitato da modalità pratiche di lavoro, come il role-playing (o simulata), e dall’uso delle immagini. Quest’ultimo strumento é caratteristico del modello di formazione dell’ ITF RC-ME, nel quale alcune tecniche, come il Genogramma Fotografico, l’uso dei Films, l’Intervista Geografico-Storica con la famiglia dell’allievo sono di uso costante.

Viene studiato ed analizzato il ciclo vitale della famiglia, nelle sue diverse fasi ed articolazioni (Coppia, Infanzia, Adolescenza, Età adulta, Nido vuoto, Terza età), unitamente ad altri aspetti significativi quali le relazioni familiari, cui vengono dedicati specifici incontri.

La durata del corso è di 100 ore, suddivise in 12 incontri. È consentita un’assenza massima pari al 20 % delle ore.

Nello specifico, il programma del Corso si articola come segue:

La famiglia normale: “dall'individuo alla famiglia: verso una nuova epistemologia”

• Origini e sviluppi dell'ottica relazionale.
• L'ottica relazionale: concetti principali.
• La famiglia come sistema relazionale.
• Il ciclo vitale della famiglia.
• I livelli della comunicazione.

La famiglia normale: “l'osservazione relazionale”

• Oggetti, strumenti e metodi dell'osservazione.
• Il genogramma e la scultura.
• L'osservazione della famiglia e degli altri contesti allargati.

La famiglia patologica (cenni):

• La funzione relazionale del sintomo.
• L'ipotesi e la diagnosi relazionale.

La terapia familiare (cenni):

• Il processo terapeutico. 
• La relazione terapeutica.
• Il "cambiamento" in Terapia Familiare.
• Confronto fra le scuole e metodi di intervento.

Saranno utilizzati supporti audiovisivi e momenti di attivazione esperienziale del gruppo. Particolare attenzione sarà data all'immagine della famiglia attraverso l'uso di brani di films, di fotografie familiari, di video, anche proposti dagli allievi.

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